Hoy día, en la clase de música los alumnos se divirtieron a
contratiempo, vivieron la emoción de competir armando figuras y el tiempo
límite se marcó mediante la música de fondo, escucharon algunas melodías que
los motivaban a cumplir su objetivo formar una figura apoyados en pequeños
grupos, el propósito: interacción y convivencia mediante el trabajo
colaborativo. 
Los grupos de 3”A” y 3"B" aprenden jugando al super, las acciones de compra venta, el valor del dinero, dar cambio
y el interpretar roles entre otras cosas hacen posible que los niños pongan en
juego aprendizajes significativos a través del juego y se diviertan muuuuucho!!!
El jueves 14 de mayo, la Profra. Felipa Castañeda Parra supervisora de
la zona escolar 113 estuvo checando los avances del proyecto: “Jugando se lee, se
escribe y se aprende matemáticas a tiempo”. La visita se realizó a ambos
terceros, con el propósito de dar seguimiento a los avances en los aprendizajes de los niños. Los
resultados superaron las expectativas propuestas. Los alumnos muestran grandes
logros en relación a lectura, escritura y matemáticas.
El miércoles 13 del presente, personas encargadas de evaluar el proyecto: “Jugando
se lee, se escribe y se aprende matemáticas a tiempo”. Estuvieron visitando
nuestro Jardín de Niños, para efectuar una revisión de los avances de dicho
proyecto en el trabajo directo con los niños. Los resultados fueron muy
satisfactorios; gracias a la labor de las educadoras: Cecilia Cortés y Norma
Velasco su compromiso para el desarrollo de este proyecto siempre esta presente.
El miércoles
6 de mayo se visitaron las aulas de tercero A y B para su acompañamiento
respectivo al desarrollo del proyecto “Jugando se lee, se escribe y se aprende
matemáticas a tiempo”. En ambos grupos se organizan situaciones didácticas donde se abordan las
fichas de compro y vendo y la de supermercado,
en este acompañamiento se preparan para jugar a la tiendita o al súper
realizando lo previo a ello. Conocen el dinero y su función en la compraventa
de artículos y los diferentes roles que deberán adoptar para jugar.
